Las narrativas digitales se han convertido en una herramienta ideal para el desarrollo de procesos formativos en diferentes campos. Adicionalmente, se han posicionado como una estrategia apropiada para emplear y tomar ventaja de la tecnología y los benecios que esta pueda proporcionar. El objetivo de esta ponencia es dar a conocer el proyecto de investigación titulado “Características lingüísticas en el aprendizaje de una lengua extranjera a través de la creación de narrativas digitales”, y profundizar en los constructos teóricos que lo soportan; además, se describe en general cómo se llevó a cabo la implementación pedagógica y los resultados que se esperan del presente proyecto de investigación, teniendo en cuenta que este se encuentra en fase de implementación pedagógica. Palabras clave: aprendizaje combinado, narrativas digitales, lengua extranjera, competencia comunicativa.

Cómo citar este libro

Briceño, S. (2024). Encuentro de educadores e investigadores en educación en tecnología. Memorias, número 5, volumen 2. Universidad Distrital Francisco José de Caldas-Editorial UD.