Las narrativas digitales se han convertido en una herramienta ideal para el desarrollo de procesos formativos en diferentes campos. Adicionalmente, se han posicionado como una estrategia apropiada para emplear y tomar ventaja de la tecnología y los benecios que esta pueda proporcionar. El objetivo de esta ponencia es dar a conocer el proyecto de investigación titulado “Características lingüísticas en el aprendizaje de una lengua extranjera a través de la creación de narrativas digitales”, y profundizar en los constructos teóricos que lo soportan; además, se describe en general cómo se llevó a cabo la implementación pedagógica y los resultados que se esperan del presente proyecto de investigación, teniendo en cuenta que este se encuentra en fase de implementación pedagógica. Palabras clave: aprendizaje combinado, narrativas digitales, lengua extranjera, competencia comunicativa.

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