Este libro compila los desarrollos teóricos y metodológicos y da cuenta de los hallazgos del proyecto de investigación “Niños y niñas de Bogotá entre el deseo de la política educativa y la realidad de las prácticas institucionales”, realizado por el grupo de investigación Infancias, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Aquí se documentan experiencias y alternativas educativas propuestas por sujetos e instituciones, desde las cuales se realiza un análisis crítico de los discursos, las prácticas y las aplicaciones de las políticas de infancia y de educación en Bogotá y en dos municipios aledaños, Soacha y Funza. El objetivo es evidenciar tensiones, pero también oportunidades y desafíos, para la garantía de los derechos de niñas y niños, así como la posibilidad de configurarlos como sujetos históricos, pedagógicos y políticos, capaces de incidir en su propio destino y en el de la sociedad a la que pertenecen, en beneficio de la transformación de sus condiciones de vida y de educación.

Palabras clave: infancia, educación, política educativa, prácticas institucionales, derechos de niños y niñas.

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