Anticiparse con algún tipo de consideración ya sea personal, afectiva o, incluso, con pretensiones académicas a un libro escrito por otros es no solo difícil sino atrevido. Sin embargo, las tareas hay que hacerlas y esta la asumo con agrado por que se trata de invitarlos a acercarse a Sinfonía en clave de Asperger, con la seguridad de que su autora trata el tema con rigurosidad teórica y conceptual, ofreciéndonos un panorama amplio y complejo que pocas veces se encuentra al abordar el Asperger. Pero no se trata solo del conocimiento teórico que nos ofrece esta sinfonía; como una buena obra musical, nos permite recorrer de manera vertiginosa, lenta, dulce o fuerte la vida de la autora desde el recurso de las memorias, en las que la angustia y la soledad, pero también la esperanza, transitan de maneras maravillosas para entender, para intentar acercarnos a todos al Asperger.

Olga Lucía Ruiz
Universidad Pedagógica Nacional

El trabajo de Isabel, en el que se asume como objeto/sujeto de investigación a partir del análisis e interpretación de hechos y eventos autobiográficos desde la principal literatura científica sobre el autismo, es un ejercicio único de intertextualidad biográfico-científica; y constituye en sí mismo un aporte a la investigación biográfica y autobiográfica. Se podría decir que Isabel ha logrado “integrar, estructurar e interpretar las situaciones y los acontecimientos vividos”, a partir de una hermenéutica científica, es decir, la acción de darle sentido a las vivencias y acontecimientos de los individuos, ya no desde los estudios literarios o filosóficos, como tradicionalmente se estila, sino desde las neurociencias, la psicología, la psiquiatría, y en general, desde todo el corpus científico involucrado en la investigación y comprensión del autismo.

Jairo Hernando Gómez Esteban
Del prólogo

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