Historia del campo profesional de la educación infantil en Colombia (1976-2015). Luchas por la legitimación de una profesión emergente analiza la configuración histórica de la educación infantil como campo profesional en Colombia, en un período marcado por reformas educativas, disputas institucionales y procesos de profesionalización tardía. Desde la perspectiva estructural-constructivista, la obra examina las condiciones sociales, políticas y simbólicas que facilitaron y, al mismo tiempo, limitaron la consolidación de una profesión históricamente feminizada y marginada.