Esta investigación marca la culminación de la tercera fase del estudio sobre metodologías para la enseñanza de los pasos del ballet. En esta etapa se realiza una revisión documental y un análisis comparativo de diversas perspectivas metodológicas propuestas por reconocidas escuelas de ballet a nivel mundial y se complementa con notas de estudio y aportes de docentes de la Profundización en Danza Clásica del Proyecto Curricular Arte Danzario (PCAD). A partir del análisis, se diseña una propuesta que integra aspectos clave de dichas perspectivas para facilitar de forma efectiva la enseñanza de movimientos correspondientes a este nivel. Así, el trabajo no solo analiza metodologías existentes, sino que también propone enfoques innovadores que contribuyen al perfeccionamiento pedagógico en la enseñanza universitaria de la danza clásica.

Orjuela Parrado, D. H. (2026). Aproximación metodológica a la enseñanza de los pasos del tercer nivel de Ballet. Universidad Distrital Francisco José de Caldas-Editorial UD. https://doi.org/10.69740/UD.9789587879780.9789587879803