Este libro recoge las experiencias compartidas por investigadores, docentes y estudiantes que asistieron al III Seminario Internacional saberes y lenguajes: una aproximación desde el plurilingüísmo a la diversidad. Las reflexiones originadas del dialogo entre conferencistas y asistentes buscan definir cuál es el papel de la educación y el lenguaje en la consolidación de comunidades de aprendizaje, como referentes principales en la construcción del presente.

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