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DE CÓMO LAS CIENCIAS SOCIALES ESCOLARES DEVINIERON OBJETO DE ENSEÑANZA EN COLOMBIA - COLECCIÓN TESIS DOCTORAL 17
(PE)En el momento de las visitas no se guardaban registros de lo visitado.
| Colecciones | Visitas |
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|---|---|---|
Tierra y Vida
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34 |
33.01% |
Otros Títulos
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25 |
24.27% |
Doctorado en Ingeniería
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10 |
9.71% |
Espacios
|
10 |
9.71% |
Música
|
7 |
6.80% |
Teatro Colombiano
|
3 |
2.91% |
Doctorado en Estudios Sociales DES
|
3 |
2.91% |
Letras Colombianas
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2 |
1.94% |
Nuestra América
|
2 |
1.94% |
Ciudadanía y Democracia
|
1 |
0.97% |
Creaciones
|
1 |
0.97% |
Diálogos
|
1 |
0.97% |
Didácticas
|
1 |
0.97% |
Doctorado en Estudios Artísticos
|
1 |
0.97% |
Doctorado Interinstitucional en Educación DIE
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1 |
0.97% |
Memorias
|
1 |
0.97% |
Última actualización: 30-oct-2026 03:56:57 PM
